Рождественское путешествие во времени 4 а класса!

  

Ученики 4-го класса школы Силламяэ Ваналинна недавно открыли для себя захватывающее историческое приключение в городе Пайде в Ajakeskus Wittenstein. Принимая участие в рождественской программе "Рождественский праздник через историю Эстонии", ученики получили многосторонний опыт, обогатив свои знания истории Эстонии и предоставив практические уроки в различных исторических периодах.

В рамках программы у учеников была возможность не только слушать, но и сами участвовать в деятельности различных исторических эпох. На каждой эпохе было что-то особенное, будь то игры, участие в турнире рыцарей или проба разнообразных блюд. Ученики не только наслаждались усвоением знаний, но и имели возможность практически взаимодействовать с историей. Программа выделила разнообразные исторические периоды и обогатила словарный запас учеников на эстонском языке.E

Ученикам особенно понравилась возможность активного участия. Программа подчеркнула множество исторических эпох и обогатила словарь учеников на эстонском языке.

"Рождественский праздник через историю Эстонии" позволил ученикам общаться с представителями различных исторических эпох, включая Деда Мороза. Кроме того, ученики пробовали блюда, вдохновленные традиционной кухней наших предков. Активный день включал в себя также танцы, песни и изготовление ими пряников.

Историческое приключение завершилось ретро-дискотекой 90-х годов, объединяя прошлое и настоящее в веселой форме. Ученики вернулись домой не только с новыми знаниями и опытом истории Эстонии, но и с радостными воспоминаниями о праздничной программе. Это был, несомненно, образовательный и веселый день, который останется в памяти на долгое время.

Фотогалерея:

Культурная поездка в музеи 7А класса

 В начале декабря состоялась учебная поездка 7A класса.   

Первой остановкой был музей Калевипоэга, который находится в деревне Кяапа. Экскурсовод рассказала об истории создания эпоса. В музее дети посмотрели мультфильм, основанный на эпосе, сами отметили на карте Эстонии точки, которые связаны с жизнью Калевипоэга, поучаствовали в викторине.

Потом мы поехали в Тарту и посетили музей спорта. Программа была на эстонском языке. Нам рассказали об экстремальных видах спорта. Затем мы посетили комнату по изготовлению брелоков, где каждый мог сделать себе брелок по своему вкусу. Потом было свободное время, в течение которого дети могли полазать по скале, проверить себя на равновесие, поиграть в баскетбол, познакомиться с экспозицией спортивного инвентаря и выдающимися спортсменами Эстонии. Поездка всем очень понравилась

 

7.A klassi õppereis toimus 1. detsembril. Esimene peatus oli Kalevipoja muuseumis, mis asub Kääpa külas. Giid rääkis eepose loomise ajaloost. Muuseumis vaatasid lapsed eeposel põhinevat multifilmi, märkisid kaardile punkte, mis on seotud Kalevipoja eluga, ja osalesid viktoriinis.

Seejärel läksime Tartusse ja külastasime Spordimuuseumi. Programm oli eesti keeles. Meile jutustati ekstreemspordialadest. Seejärel külastasime võtmehoidja valmistamise tuba, kus igaüks sai endale meelepärase võtmehoidja meisterdada. Pärast oli vaba aeg, mille jooksul said lapsed roninmisseinal  ronida, oma tasakaalu proovile panna, korvpalli mängida ning tutvuda spordivahendite näituse ja Eesti kuulsate sportlastega.

Kõigile meeldis reis väga.

Посещение спортивного музея в Тарту

 В ноябре ученики 7в класса Sillamäe Vanalinna Kool посетили музей Спорта и Олимпийских игр в Тарту.

Сотрудники музея подготовили для ребят отличную занимательную программу по теме экстремальных видов спорта.

Коллекция трофеев и спортивных памятных вещей музея очень впечатляюща, а  в каждой комнате были увлекательные разнообразные интерактивные задания для детей и взрослых. В этом музее представлены многочисленные достижения эстонских спортсменов во всех видах спорта.

Наряду с демонстрацией наград эстонских спортсменов, музей предоставляет возможность поиграть в баскетбол, сравнить свой размер ноги с размерами ног известных спортсменов, проверить свою вратарскую реакцию и многое другое.

Постоянная экспозиция дает обзор истории эстонского спорта, а интерактивные элементы позволяют легко потерять счет времени, блуждая по залам музея.

В завершении программы каждый ученик сделал для себя брелок в форме сноуборда. Нам очень понравилось и запомнилось посещение музея.

Рождественский благотворительный концерт в школе

  

13 декабря в здании по адресу Геология 13 прошел ежегодный рождественский благотворительный концерт. В концерте принимали участие учащиеся школы. Танцевальные номера от коллектива "Фантазия" и руководителя Виктории Титушко, номера на Английском языке от учащихся АСЕ классом, музыкальные номера подготовила учитель музыки Людмила Кононенко. И много других прекрасных выступлений было в этот вечер.
В этом году мы помогали приюту животных Päite loomapark. Каждый, кто пришел на концерт, внес свой вклад в благое дело. Нам удалось собрать много различного корма кошкам, собакам, поросятам и даже белочкам. Спасибо всем неравнодушным.

Виктория Титушко,

руководитель деятельности по интересам

Фотографии:

ERASMUS +: участие в международном обучении по использованию искусственного интеллекта и нейросетей в образовательном процессе

  

Недавно команда SVL приняла участие в обучении по теме искусственного интеллекта на Мальте, которое включало в себя знакомство с технологией искусственного интеллекта, дружеское общение и позднее её применение в учебном процессе.

В наше время ученики довольно хорошо знакомы с программами, подобными ChatGPT, поэтому учителя также должны быть в курсе и уметь направлять детей в правильном направлении, обучая использованию программного обеспечения в позитивных целях. Известно, что у учителей всегда не хватает времени, как и у учеников, и сегодня этого времени становится еще меньше. Однако, чтобы работа шла на пользу и оставалось время для себя, полезно иметь "помощника", который помогает ускорить работу и упростить обработку необходимой информации.

На этом тренинге собрались люди из разных стран и культур. Нас объединяли как ожидание, так и страхи. Все еще существует тревога о том, не используем ли мы слишком много искусственного интеллекта в своей жизни, и может быть, использование традиционной доски и мела более безопасно, чем использование интернет-технологий?

Семь дней пролетели на лету. Нас не перегружали избыточной информацией и не заливали огромным списком программ; нам показывали конкретные возможности использования программ и давали возможность сами пробовать и применять их в работе.

Довольно скоро те, кто больше всего боялся, поняли, что искусственный интеллект не так страшен, как его показывают в фантастических фильмах, и, на самом деле, мы используем его незаметно каждый день. Как мы, например, ориентируемся в чужом городе, если у нас нет бумажной карты, а поиск информации легче в Интернете в сравнении с громоздкими книгами и часами, которые мы проводим за поиском правильного значения слова или мысли.

Наша работа проходила не только за компьютерами, мы также отправлялись на ориентирование и исследование Мальты вместе с "помощником" из мира искусственного интеллекта.

В конце недели мы снова собрались и с сожалением отметили, что пришло время расставаться. Но мы пообещали друг другу продолжать наше путешествие в мире искусственного интеллекта, делиться новыми открытиями и обязательно помогать своим коллегам.

Выступление нашей учительницы французского языка на конференции учителей иностранных языков в Тарту

 

18. 18. 18 и 19. ноября 2023 года в Тарту прошла ежегодная осенняя конференция для учителей иностранных языков в Эстонии. Мероприятие проводилось в Тартуской гимназии Тамме.

    Учитель французского языка Мари Фоминс, являющаяся членом Общества учителей французского языка Эстонии и практикующая педагог в школе Ваналинна в Силламяэ, получила возможность совместно с коллегой Светланой Хачатурян выступить с докладом на конференции на тему "4 ключевые навыки 21 века: творчество, критическое мышление, коммуникация и сотрудничество в школе".

    Темы конференции:

    • Политика в отношении учителей, подготовка и удержание учителей на государственном уровне.

    • Новая учебная программа по предметам с точки зрения министерства.

    • Новые и старые подходы.

    Темы регионального семинара:

    • Удержание учителей и коллеги.

    • Объединения иностранных языков и история.

    • Практический опыт по учебным планам и проектам.

    18 ноября: выступления, экскурсия по гимназии Тамме, мастер-классы на английском, русском, немецком, французском и эстонском языках.

    Проведение конференции поддерживается Министерством образования и науки. Союз учителей иностранных языков Эстонии является партнером Министерства образования и науки с 2022 по 2024 год.

Наши ученики на математических соревнованиях в Силламяэской Гимназии

  

29 ноября в Силламяэской гимназии прошли математические игры "Своя игра". В мероприятии принимали участие 6 команд по 6 человек. От школы Ваналинна приняли участие две команды 9-тиклассников из двух зданий. Остальные участники - это 10тиклассники, гимназисты. Учащиеся из здания по адресу Геология 13 заняли 3 место. Благодарим Силламяэскую гимназию за интересное и познавательное мероприятие.

Фотографии:

Kadripäev в нашей школе

  

Как вы знаете, завтра в Эстонии отмечается Kadripäev (Катеринин день), этот особенный день, когда повсюду звучат веселые песни, а красивые кадри-ряженые ходят стучать в двери.

Сегодня утром наша школа была наполнена смехом и радостью, когда дети из 1.a и 3.b классов вышли из класса в белых одеждах или с масками на лице, глаза сверкали от радости. Они решили удивить своих одноклассников, поздравив их с Kadripäev в разных классах.Звучали песни , загадки, делились сладкими угощениями и играли в веселые игры.

Завтра официально Kadripäev, но в нашей школе этот праздник уже сегодня. Надеемся, что повсюду в Эстонии этот замечательный день отмечается с таким же весельем и открытым сердцем.

Пятиклассники на учебной программе "Многократно используемые текстильные сумки"

  

20 ноября в рамках проекта по программам по экологическому образованию ученики наших 5-х классов посетили Ремесленный дом в Нарве (Центр Гагарина), где приняли участие в учебной программе "Многократно используемые текстильные сумки". В ходе учебной деятельности ученики не только узнали о вреде использования пластиковых пакетов для окружающей среды, но также совместно с инструктором рассмотрели возможные альтернативы использования материалов в повседневной жизни. Каждый ученик также самостоятельно изготовил (украсил тканью с принтом) свою персональную многократно используемую текстильную сумку. Реализацию проекта поддерживают KIK, Sillamäe Linnavalitsus.

Pildid 5.a klass: https://dobrojeutrodeti.blogspot.com/2023/11/korduvkasutatavad-tekstiilkotid.html

Pildid 5. b klass:

Делаем открытия в научном кружке!

  

В этом учебном году учащиеся 4-го "а" класса принимают участие в работе кружка по открытиям. Каждый урок наполнен интересными занятиями.

На этой неделе они изучали свойства воды. Они провели эксперименты, исследуя плотность воды и меняя ее по мере необходимости. Кроме того, внимательно наблюдали за предметами, погруженными в воду.

Но это еще не все! Они также запустили ракету, используя в качестве топлива воздушную струю, и успешно управляли ею по предварительно заданной траектории. Это было действительно захватывающим опытом, добавляющим новый аспект в процесс открытий!

Фотографии:

Команда учеников 8.- 9 классов приняла участие в Больших Биологических играх!

 

Каждый год под руководством нашего учителя биологии Натальи Хрипуновой команда учеников 8-9 классов участвует в областном мероприятии для учеников "Большие биологические игры", которое ежегодно проводится биологами школ города Нарва в ноябре для учеников основной школы.

В этом году внимание было обращено на личности года в Эстонии, биологические символы Эстонии, охраняемые природные памятники (деревья и валуны), знания о природе Эстонии, особенности национальной кухни и достопримечательности города Нарвы. Цели проведения Больших биологических игр:

• увеличить интерес к биологии как предмету обучения;
• предоставить учащимся возможность применить свои знания, навыки, способности и интерес к изучению биологии через выполнение заданий различной сложности, а также продолжить развивать навыки командной работы;
• способствовать формированию компетенций в области естествознания и техники, цифровой грамотности, расширению кругозора при поиске и изучении дополнительных источников информации в процессе подготовки к играм;
• поддерживать реализацию тем учебной программы: окружающая среда и устойчивое развитие, технологии и инновации, ценности и этика, основы предпринимательства, здоровье и безопасность.

От нашей школы участвовала следующая команда:

1. Кудряшова, Полина 9a,
2. Малинина, Екатерина 9a,
3. Мищенко, Полина 9a,
4. Олейник, Оливия 9b,
5. Мухин, Кирилл 8b,
6. Сафиуллин, Давид 8b.

Команда нашей школы заняла I место в номинации "Умные мысли". Поздравляем, вы очень талантливы! Благодарим организаторов за увлекательное мероприятие!

Фотографии:

Гости в школе: визит учителей и директоров из школ Бельгии

  

Сегодня в нашей школе были гости - учителя и директоры из бельгийских школ, чьей целью было познакомиться с организацией учебного процесса в эстонской школе и сравнить ее с их школами. Визит координировала бельгийская организация Eekhout Academy, специализирующаяся на обучении учителей, а также эстонский центр обучения взрослых Vestifex. Визит начался с презентации организации учебного процесса в школе, а затем прошел тур по школе и посещение некоторых уроков. Представители бельгийских школ также проявили интерес к особенностям нашей образовательной системы. Эта встреча может стать основой для будущего сотрудничества и обмена знаний в области образования.

Фотографии:

Уездное ученическое мероприятие Математический лабиринт 2023

 

Состоялось традиционное математическое мероприятие "Математический лабиринт"

В этом году в игре участвовали команды из Нарва-Йыесуу, Синимяэ, две команды Силламяэ, Йыхви. В проведении игры, второго этапа на улице, помогали ученики 7В класса, практически в полном составе Игра состояла из нескольких этапов: 1. Разминка - реши примеры и раскрась ответы в зависимости от решения. Игра-раскраска. 2. Интерактивный этап - 6 компьютерных заданий, связанных с решением примеров за определенный отрезок времени. 3. Римские цифры. Используя римские цифры нужно было показать командой праздничную дату, остальные команды должны были узнать с каким праздником она связана. 4. Решение задач. Командам нужно было за определенный период времени решить 6 задач на сообразительность. 5. Конкурс капитанов 6. Кроссворд - мы его подготовили, но не стали проводить (дети уже устали) 7. Объемные фигуры. Нужно было выбрать три фигуры и сконструировать их используя маршмеллоу и палочки для барбекю. 8. Вторая часть - командные задания на улице. Для команд было приготовлено 7 игровых этапов, которые нужно было пройти и набрать максимальное количество балов. В турнире участвовали смешанные команды. Перед началом нужно было вытянуть, с закрытыми глазами, цветной листочек, обозначавший цвет твоей команды и стол, за которым команда будет работать. Так получилось, что группа учеников 5А класса вытянула листочки одного цвета. Эта команда и заняла 1 место. Большую роль в победе сыграл ученик 5А класса, капитан команды - Georgi Snizhkoviy. Он показал исключительную скорость при решении математических примеров в интерактивном этапе и принес максимальное количество баллов команде за победу в конкурсе капитанов. Затем было чаепитие с тортом и все с подарками, каждый получил сувенир. поехали домой.

Проведение проекта поддерживает IVOL

FOTOD:

Наша учительница французского на обучении в Ницце

  

Учительница французского языка в нашей школе  Мари Фоминс, решила провести свои осенние каникулы на практическом повышении квалификации во Франции. Курс, в который также включились другие эстонские учителя французского языка, назывался "4C" (Творчество, Критическое мышление, Общение и Сотрудничество) и проходил в Академии учителей г. Ницца.

Этот курс, поддержанный Эстонским обществом преподавателей французского языка (EPÕS) - APFEST apfest.ee, которое организовало поездку и участие Мари в курсе, был направлена на развитие четырех ключевых компетенций. Эти компетенции включают в себя творческие и критические навыки, которые, как считается, можно обучать и применять в любом классе. Особое внимание уделялось также коммуникации и сотрудничеству, важным навыкам, которые учащиеся могут использовать в повседневной жизни и будущем.

Целью обучения было не только предоставить учителям новые знания, но и обеспечить им уверенность в интеграции этих навыков в свою учебную программу и школьную среду. В практической обстановке участники курса получили более глубокие знания о том, что представляют собой эти компетенции, и не только о том, как их преподавать, но и, прежде всего, о том, как использовать их собственные способности в творчестве, критическом мышлении, эффективном общении и успешном сотрудничестве с другими.

"4C" как методика и комплекс навыков помогут нашим учащимся лучше адаптироваться в современном быстро меняющемся мире, одновременно поощряя развитие важных личностных качеств, таких как любознательность, уверенность, забота и сотрудничество.

Программы экологического образования: 7 классы изготавливали природные красители

  

В рамках программы программ экологического образования 13 и 14 ноября для учеников 7 классов  прошли мастер-классы "Экологически чистые товары на примере изготовления природных красителей". Дети сами создавали природные красители и пробовали наносить их на различные поверхности.

Выражаем благодарность MTÜ Rakendusökoloogia Keskus" и, в частности, Марине Янсен за интересные и информативные уроки.

Учебная поездка 9 а класса по программе "Kultuurisaadikud": в эстонском киномузее!

  

10 ноября у 9 a класса была удивительная возможность принять участие в учебной поездке в Таллинн в рамках программы Культурных послов. Мы посетили Эстонский музей истории и Киномузей.

В Киномузее мы приняли участие в интересной программе под названием "Как были созданы движущиеся картинки". Эта программа погрузила нас в историю кинематографа, раскрывая тайны мировой и эстонской киноиндустрии. Мы изучили, кто были первыми кинорежиссерами, где впервые показали кино, и какими были первые фильмы.

В ходе урока в музее перед нами открылся увлекательный мир старых кинолент, несущих в себе атмосферу времени и развитие кинематографа. Это было по-настоящему увлекательным и образовательным опытом!

В рамках программы ученики сами попробовали создать свой собственный немой фильм. Это была фантастическая возможность почувствовать, как кинематографисты много лет назад создавали свои произведения. Творчество учеников расцвело, и к концу урока мы гордились своими завершенными работами.

В целом можно сказать, что посещение Киномузея было очень интересным и познавательным. Мы узнали много нового о мире кино и провели замечательный день в обществе культуры и истории.

Ученикам очень понравился этот визит, и мы рекомендуем всем познакомиться с волшебством киноискусства в Киномузее!

Ученики 9 а класса и классный руководитель Наталья Волосатова

Фильм, созданный учениками:

Фотогалерея