В этом году наш долгожданный международный молодёжный обмен свершился!

 

В Силламяэской Ваналиннаской школе прошёл международный молодёжный обмен на тему «Молодёжь и социальные акции»

С 19 по 26 апреля 2023 года в рамках программы Erasmus+ состоялся  молодежный обмен "Молодежь и социальные акции", организованный партнерами из Эстонии, Великобритании, Турции, Венгрии и Литвы. В обмене приняли участие молодые люди в возрасте 14-19 лет, которые поделились своими реалиями и обсудили концепции социальных инициатив и влияние на участие молодежи в социальных проектах.

Цель проекта заключается в том, чтобы объединить молодежь и создать общность через открытый диалог, а также провести исследование того, как социальные инициативы могут стимулировать участие молодежи в социальных проектах.

Международный молодёжный обмен "Молодежь в социальном действии" соответствует целям программы Erasmus+, так как использует неформальное и неофициальное обучение для улучшения жизни молодежи. Проект является отличной возможностью для молодых людей встретиться, обсудить актуальные темы, расширить свои знания и опыт в социальной сфере, а также обменяться идеями и наработками с партнерами из других стран. Всего в проекте приняло участие 27 ребят и 10 молодёжных работников из 5 разных стран!

Проект получил поддержку фонда ещё в 2020 году, но из-за событий в мире переносился аж 4 раза!   В сентябре  2021 года состоялся подготовительный визит, подробнее о котором мы писали в школьном блоге ТУТ    И вот, наконец-то мы смогли принять ребят и их молодёжных работников в нашей школе.

От Силламяэской Ваналиннаской школы в подготовке и проведении проекта принимали активное участие наши восьмиклассники: Степан Большаков, Полина Мищенко, Полина Егорова, Олег Мануилов, Иван Кузьмич,Полина Кудряшова, Андрей Степанов, Екатерина Малинина. 

Результаты проекта:

·         Участники проекта в смешанных группах обсудили наиболее важные для них вопросы, связанные с жизнью молодёжи в их странах ,и придумали социальные акции, которые можно подготовить и провести для решения определённых проблем

·         Подготовили и провели две социальные акции в Силламяэской Ваналиннаской школе, а также  создали видео о подготовке и проведении акций.

-Первая акция была направлена на вовлечение младших школьников  в активное участие в молодёжной жизни города и школы. Ребята з разных стран подготовили информативные неформальные уроки о интересных фактах и культуре своей страны, обучили ребят нескольким фразам на их родном языке, а также рассказали о возможностях программы Эрасмус + Усилиями молодых участников было подготовлено и проведено 8 интересных уроков для школьников 1-4 классов.

- Вторая акция была с вязана с международным Днём Земли. В международных командах участникам предстояло продумать, подготовить и воплотить мини-экологический проект, исходя из предоставленных средств. Каждая группа должна была подготовить в предназначенном ей классе сюрприз для школьников, которые вернутся после каникул. В классе была информация о том, почему важно оберегать нашу планету Земля, что такое День земли и как его отмечают в мире, а также для школьников был подготовлены эко-сюрприз. Участник проекта приобрели семена различных растений, подготовили почву и посадили семена, оставив младшим школьникам всю необходимую информацию, как ухаживать и выращивать семена.  Каждая группа сделала видео о акции. Во время подготовки социальной акции участники обмена развивали навыки работать в международной команде, лингвистическую компетенцию и навыки обсуждения  проблем и решения на английском языке,  ребятам предстояло обсудить и спланировать бюджет, найти в магазинах города всё необходимое, спланировать расходы и отчитаться за них, воплотить идею в жизнь!

·         Межкультурное общение, развитие ключевых компетенций, совместное планирование новых проектов в рамках программы Эрасмус +

Более наглядно о каждом дне проекта расскажут наши фотографии и видео:

 День 1 

Прибытие в Эстонию. Команды собираются и знакомятся.

День 2

Старт. Цели проекта, ожидания и страхи. Знакомимся. Эко-портреты. Что такое «социальная инициатива, социальная акция», обсуждение, примеры. Готовим социальную акцию для школьников. Рефлексия

 

   

 

 

  

День 3 

План дня. Энерджайзеры, командные игры.  Танцуем со второклассниками эстонские танцы и поём песни.  Социальная акция в классах. 

Отправляемся в Нарву в Vitatiim. Информация о возможностях волонтёрской службы программы Эрасмус. Волонтёры в  Vitatiim.   Нарвский замок и его история. Рефлексия

 

 

 

  

День 4

 Начинаем день энергично. Игры на командный дух.  Что такое молодёжный паспорт? Планирование социальной акции в смешанных командах. Рынок  социальных проектов Вечер эстонской культуры. Знакомим с традициями школы.

 

 

 

 

 

День 5

Командная работа. Подготавливаем социальную акцию, посвящённую Дню земли: планируем цели, бюджет, воплощение.

Проводим акцию. Делаем видеоролик.

Видеоролики команд можно посмотреть тут: https://drive.google.com/drive/folders/1lmxHpFd4p6iQgghJrNp8SzXafuKRChJz?usp=sharing

  

  

  

 

  

 

  

 

 

 

 

 

 

 

День 6

Выездной день. Культурная программа в замке в Раквере – о том, как в Эстонии жили в Средневековье и как инициатива людей приветсоввалась или была наказуема.

Визит в парк спасения животных. Знакомимся с их социальными акциями, волонтёрами.

 

 

  

 

 

 

 

День 7

Подведение общих итогов проекта. Молодёжный паспорт – рефлексия и анализ обучения.

Праздничная церемония вречения паспортов.

Групповая рефлексия. Прощальная вечеринка. Подготовка фото

 

 

День 8

 Продолжение отслеживаний результатов проекта.

Фото.выставка.   Отъезд в свои страны.

 После проекта

 Учащиеся младших классов следят и ухаживают за растениями, которые они получили в виде сюрприза от социальной акции ребят! Теперь  знают больше о Дне земли и международных молодёжных обменах!

Полные фотоальбомы проекта доступны к просмотру тут: 

https://drive.google.com/drive/folders/1ErTusl8vkSmVZkBCgJgII5K8lhxCS6GZ?usp=sharing

„Projekt on saanud rahastust Euroopa Komisjoni Euroopa Solidaarsuskorpuse programmist. Publikatsiooni sisu kajastab autori seisukohti ja Euroopa Komisjon ei vastuta selles sisalduva teabe kasutamise eest.”