Keeleränne – ценная возможность и опыт для учителей нашей школы

  

Осенью 2024 года пятеро учителей нашей школы получили уникальную возможность участвовать в Keeleränne – программе языковой стажировки, направленной на развитие их профессионального эстонского языка. В течение двух недель они работали в разных школах Эстонии, участвовали в уроках, общались с коллегами и учениками, получая неоценимый опыт как в изучении языка, так и в совершенствовании своих педагогических навыков. Эта программа оказалась не только эффективной практикой эстонского языка, но и отличным шансом познакомиться с методиками преподавания в других школах, наладить новые профессиональные контакты и обогатить свой преподавательский опыт.

Наша школа активно поддерживает профессиональное развитие учителей, способствуя улучшению их языковых навыков и расширению сотрудничества в сфере образования. Участие в Keeleränne позволило нашим педагогам погрузиться в эстонскую языковую среду, преодолеть языковой барьер и получить уверенность в использовании языка в своей работе. Кроме того, программа дала возможность изучить новые методики преподавания и применить их в своей педагогической практике.

Опыт наших учителей в Keeleränne

🔹 Дмитрий Виноградов, учитель физкультуры, провёл две недели в школе в центре Таллина, где работал помощником учителя и наблюдал за учебным процессом. Его наставником была Пилле-Рийн Талтс, которая поддерживала его на протяжении всей стажировки. Для Дмитрия самым ценным оказалось именно активное общение с коллегами и учениками, что помогло ему значительно улучшить владение эстонским языком.

🔹 Стоивен Якобсон, учитель технологии, проходил стажировку в Pärnu Kuninga Tänava Põhikool, где работал совместно с местным учителем технологии Тыну Тиллартом и приглашённым педагогом Кириллом Ивановым (руководителем авиамодельного кружка в Нарве). Он вёл уроки труда в разных классах, используя различные методы преподавания. Помимо профессионального опыта, Сто́вен активно знакомился с культурной жизнью Пярну – посещал музеи, исторические достопримечательности и природные маршруты.

🔹 Инна Левитина, помощник учителя для детей с ОВЗ, проходила языковую практику в Tartu Raadi Kool, работая с учениками, которые с этого учебного года начали обучение на эстонском языке. Её наставником был Маркоc Парве, магистрант Тартуского университета. В первые дни Инна наблюдала за занятиями, затем стала помогать детям, а вскоре и самостоятельно проводить уроки на эстонском языке. Дети охотно поддерживали её, помогая преодолевать языковые трудности. Помимо работы в школе, Инна активно участвовала в культурной жизни Тарту – посещала музеи, выставки, театры и экскурсии на эстонском языке.

🔹 Елена Сирош, учитель обществознания, также проходила практику в Pärnu Kuninga Tänava Põhikool, где не только работала в школе, но и участвовала в различных культурных мероприятиях. Она посещала концерты народной музыки, библиотеки, молодёжные конкурсы и музеи, активно практикуя эстонский язык в повседневном общении.

🔹 Юлия Кузнецова, учитель начальных классов, стажировалась в Pärnu Kuninga Tänava Kool, где её наставником была Кадри Анари, классный руководитель 1-го класса. В течение двух недель Юлия вела уроки труда, искусства, математики и природоведения, изучала методику VEPA, которую активно применяют в этой школе. Она также участвовала в школьных мероприятиях и культурной программе – посещала театры, концерты, музеи и прогулки по городу, практикуя эстонский язык в различных ситуациях.

Значение Keeleränne и планы на будущее

Программа Keeleränne помогла нашим учителям стать более уверенными в использовании эстонского языка в профессиональной среде. Они не только пополнили свой словарный запас, но и познакомились с новыми подходами к преподаванию, которые теперь смогут применять в своей работе.

Наша школа продолжит поддерживать участие педагогов в подобных проектах, так как они способствуют профессиональному развитию, обмену опытом и расширению международных связей. Участники Keeleränne отмечают, что с радостью приняли бы участие в программе снова, ведь это не только эффективное обучение, но и новые знакомства, культурные открытия и профессиональный рост.

Мы надеемся, что такие инициативы станут традицией и в дальнейшем дадут возможность нашим учителям совершенствоваться в эстонском языке и педагогической деятельности!

  

  

  

Участие в уездном проекте совместно с учениками из Таммику школы (Кохтла-Ярве)

  

21 февраля ученики 9.b класса вместе с учителями обществоведческих предметов приняли участие в уездном проекте «День активностей в музее крепостей Кик-ин-де-Кёк», целью которого было помочь учащимся лучше узнать свою Родину и повысить её престиж через изучение истории и культуры.

Кроме того, мероприятие способствовало улучшению языковых навыков и расширению словарного запаса.

День начался в музее крепостей Кик-ин-де-Кёк, где ученики участвовали в трёх увлекательных уроках, каждый продолжительностью полтора часа. Сначала они исследовали подземные ходы и бастионы, которые дали им возможность глубже погрузиться в историю Таллинна и его фортификационные сооружения. Во второй части учащиеся выполняли различные задания в башне Кик-ин-де-Кёк, что помогло им узнать больше о крепостях и средневековом образе жизни.

Самой запоминающейся частью дня стал увлекательный квест в Старом городе. Ученикам был выдан список исторических объектов, которые они должны были найти, узнать об их истории и сделать там фотографию. Эта активность способствовала движению, развитию командной работы и более глубокому знакомству с историей родного города.

В завершение дня ученики подготовили творческий коллаж из сделанных фотографий и отправили его руководителю проекта. Это дало возможность представить собранные за день впечатления в креативной форме и закрепить полученные знания.

Проект был инициирован Кохтла-Ярвеской основной школой Таммику (учитель М. Сендецкая), и он предоставил участникам прекрасную возможность лучше узнать и полюбить свою Родину.

Проведение проекта поддерживает IVOL

Учитель: Елена Сирош

Фотографии:

День друга в школе 💕

  

14 февраля – один из самых любимых дней в нашей школе – День друга! Традиционно работала праздничная почта, которая доставляла письма даже в другие школы. В начале дня все желающие получали половинку сердечка, по которому искали свою пару. Найденные пары получали призы и участвовали в веселых конкурсах.

Весь праздник организовал и провел наш замечательный ученический совет, который позаботился о том, чтобы день был полон радости и сюрпризов!

Поздравляем всех! Дружите, влюбляйтесь и будьте счастливы! 💖🎉

Фотоальбом:

Концерт камерного оркестра Таллиннского Ваналиннаского педагогического колледжа-гимназии

Необычный концерт состоялся 31 января в Силламяэской Ваналиннаской школе. В гостях у школы был камерный оркестр Таллиннского Ваналиннаского колледжа. Молодые музыканты познакомили учеников школы с творчеством эстонского композитора Рудольфа Тобиаса, с звучанием музыкальных струнных инструментов, учили понимать классическую музыку. Самые активные участники концерта получили возможность немного подирижировать. И исполнении талантливых молодых музыкантов прозвучали произведения Рудольфа Тобиаса: "Молодые кузнецы", "Цветущеее море", "Осенний ветер", "Зимние сны" и другие.

  

    

         

Школьники создали радость для детсадовцев

 

17. 17 января в нашем городе прошло замечательное мероприятие, в котором приняли участие учащиеся нашей школы вместе с учителем технологии Стивеном Якобсоном.

    В течение трёх месяцев ученики 8-х и 9-х классов дома на Геологии 13 совместно с учителем занимались изготовлением детской кухни. К проекту были активно привлечены и мальчики, понимая, что это не только отличный опыт работы с деревом и инструментами, но и возможность быть полезными и участвовать в благотворительной деятельности.

    Учитель технологии Стивен Якобсон поделился своими впечатлениями:
    «В рамках образовательного и социального проекта учащиеся 8–9-х классов нашей школы, а также волонтёры из 6–7-х классов изготовили детскую кухню для воспитанников детского сада „Солнышко“. Этот проект стал не только возможностью помочь младшим детям, но и ценным опытом для самих школьников.

    Главная цель проекта заключалась в том, чтобы показать учащимся их способности создавать что-то уникальное и полезное для других. Работа над созданием детской кухни вдохновила детей на добрые дела, дала им возможность реализовать свои идеи и подарить радость воспитанникам детского сада, создавая что-то своими руками.

    В процессе работы учащиеся познакомились с изготовлением и применением модульных конструкций, освоили работу с технической документацией, развили навыки командной работы и проявили креативность, предлагая идеи по совершенствованию конструкции и улучшению эстетического дизайна. В результате дети из детского сада получили прочную и долговечную кухню, которая будет радовать их долгие годы.»

    Организаторами проекта выступили учитель технологии Стивен Якобсон и его помощник Константин Фомичев. Материалы для создания кухни предоставила компания Thermory AS с целью помочь учащимся развить свои навыки работы с деревом. Значительный вклад в реализацию проекта внесла также директор детского сада Наталья Лангинен.

    Школа планирует продолжить развитие подобных инициатив, чтобы воспитывать в учащихся желание делать добрые дела, работать над сложными проектами и быть полезными обществу.

Фото и репортаж ЕСН ТВ:

Инфочас "Молодежные организации Кайтселита"

15 января в гостях у молодежи Sillamäe Vanalinna Kool был руководитель молодежных организаций Кайтселита Владислав Эглет. Он рассказал ученикам школы о деятельности организации и её традициях. Целью встречи было заинтересовать ребят и организовать  городской молодежный отряд в Силламяэ. Надеемся, что скоро у нас в городе появятся Noored Kotkad и Koodutütred.

            

Урок на улице: в малом 4 классе изучали осёдлых птиц

  

Сегодня (6 января) прошел  для учеников 4.е,4.l класса интегрированный урок природоведения и эстонского языка на свежем воздухе. Тема урока природоведения -  "Зимующие птицы: кормушки", тема урока эст. языка "Зимние забавы". В первой части урока ребята повторили названия зимующих птиц, вспомнили и то, зачем и какая еда нужна птицам зимой. Затем они с удовольствием повесили наполненные правильным кормом кормушки. 

Во второй части урока мы говорили с учениками о зимних забавах, а именно о том, что они делают зимой во дворе. В заключении они побежали на горку кататься на санках и играть в снежки.

Учитель Ольга Измалкова

Фотографии: